Кантрольная тэставая работа (Х клас)
Варыянт 1
41. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы напісаны правільна:
1) стадыён «Дынама»;
4) бібліятека Імя Янкі Купалы;
2) планета Марс;
5) горад Гомель.
3) сабака рэкс;
А2. Адзначце правільна напісаныя словы:
1) жанчына-урач;
2) соус;
4) лаурэат;
5) Европа.
3) лобкасць;
А3. Адзначце правільна напісаныя словы:
1) пай-яблыка:
2) дзяржбанк;
3) эксчэмпіён;
4) настаїнік-фізік;
5) дома-будаванне.
А4. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць разам:
1) бегчы (без) аглядкі;
3) адказаць (ад) разу;
2) апрануцца (па) зімняму;
5) было (дайным) дайно.
4) адкрыць (на) сцеж;
А5. Адзначце прыклады, у якіх не, ні з выдзеленымі словамі напісаны правільна:
1) нешырокі пояс;
2) не настроены раяль;
4) ісці не спяшыючися;
3) невыклікаць сумнення;
5) нішчымны суп.
А6. Адзначце сінтаксічныя канструкцыі, якія адпавядаюць нормам беларускай літаратурнай мовы:
1) два юнакі;
2) сумаваць па аднакласніках;
3) сказаць пад сакрэтам;
4) дзякаваць пілота;
5) пажоуклья лісці.
Частка В
В1. З прапанаваных слой вызначце тое, якое не адпавядає арфаграфічнай норме, і запішыце яго правільна:
почарк, экзамен, шаптаць, латарэя, рэдканаселены.
В2. З прапанаваных слої вызначце тое, якое не адпавядае арфаграфічнай норме, і запішыце яго правільна:
шчаслівы, пяшчаны, кантрасны, міласэрны, касьба.
Тэкст да задання; ВЗ- В6
(1) Роднае слова! (2) Яно яшчэ й маленстве уваходзіць у наша жыцце з вуснай маці. (3) У ціхім журчанні матчыных песень-калыханак, у пяшчотным матуліным голасе мы пачынаем зауважаць яго своеасаблівыя ноты, гучанне.
(4) Потым, у бесклапотным озяцінстве, яно знаміць мяне, табе, кожнага з нас з
навакольным светам. (5) Як чудадзейны ключ, адкрывае нам роднае слова розныя чуды,
таямніцы жыцця. (б) Ды заклікае зведаць прывабную далячынь праз падзеі, што маляуніча
пададзены у легендах беларускага краю.
(7) У школе мы спачатку дакранаемся да роднага слова, чытаючы цікавыя старонкі пригожага буквара, затым пазнаём яго з вучебных урокай мовы, літаратуры, геаграфії, гісторыі. (8) Пазнаём роднае слова, а праз яго - Радзіму. (9) Штодзень яно расказае нам пра нашу гісторыю і культуру, пра озівосную природу, знаеміць з іншимі країнамі, з
прасторы.
рознымі планетамі. (10) Планетамі, якія немагчыма палічиць недзе там, у касмічнай
(11) Роднае слова было, есць і буозе чаройным, нібы казка, быццам кветачка, і духмяным. што сунічка, якую выспеліла ласкавае сонейка. (12) Незвычайнае хараство і мудрасць раскрываюча дзякуючы яму. (13) Яно бязмежнае, як сінь азёр, звонкае, як празрыстая крынічка альбо песня салаця. (14) Яно ні разу не засмучала. (15) Яно праходзіць скрозь сорца і душу, бо роднае, матчына!
В3. Вызначце стыль тэксту. Адказ запішыце у форме назойнага склону.
В4. Знайдзіце у 7-м сказе тэксту немэтазгодна (збыткоуна) выкарыстанае слова, якое парушає правільнасць маулення. Запішыце гэтае слова так, як яно падалзена у 7-м сказе.
В5. Знайдзіце й 4-м сказе тэксту слова, форма якога не адпавядае граматычнай норме беларускай літаратурнай мовы. Запішыце гэта слова й патрэбнай граматычнай форме.
В6. Ад асновы дзеяслова, выдзеленага у 10-м сказе тэксту, утварыце дзеепрыслойе і
запішыце яго.
в7. Вызначце спосаб утварення прыведзеных слої і устанавіце адпаведнасць паміж слупкамі табліцы. Адказ запішьце й выглядзе спалучення літар і лічбай, заховаючы алфавітную паслядонасць літар левага слупка. Памятайце, што некаторыя даныя правага
слупка могуць не выкарыстойвацца увогуле. Напрыклад: А2Б5В3Г4.
А. Уночы.
1. Приставачны.
Б. Даварыць.
2. Постфіксальны.
В. Добра
3. Прыставачна-суфіксальны.
Г. Прапанова
4. Суфіксальны.
5. Бяссуфіксны (нульсуфіксальны).
В8. Устанавіце адпаведнасць паміж фразеалагізмамі у левым слупку і супрацьлеглимі ім па значенні фразеалагізмамі й правым слупку. Адказ запішьще у выглядзе спалучення літар і лічбай, заховаючы алфавітную паслядоїнасць літар левага слупка. Памятайце, што
некаторыя даныя правага слупка могуць не выкарыстовацца увогуле. Напрыклад:
А2Б5В3Г4.
А. Высока лятаць.
Б. Цераз пень калоду.
В. Не пакладаючы рук.
Г. Апошняя спіца й коле.
1. Мелка плаваць.
2. Важная птушка.
3. Абы дзень адбыць.
4. 3 аганьком.
5. Абое рабое.