Деятельность - специфический вид активности человека,направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира,включая самого себя и условия своего существования.
Деятельность- совокупность осознанных и мотивированных действий человека,направленных на удовлетворение его потребностей и интересов какобщественного существа.
Структура деятельности: Основными составляющими деятельности являются действия и операции.
Действием называют часть деятельности, имеющую вполне самостоятельную, осознанную человеком цель.
Операции - способ осуществления действий. К способам действий относятся навыки, умения, привычки.
Навыки- частично автоматизированные действия, которые образуются в результатенеоднократного повторения. Различают следующие виды навыков: моторные(связанные с движением по управлению предметами), сенсорные (сборинформации различного рода через органы чувств - зрение, слух и т.д.),умственные (связаны с логикой организации деятельности),коммуникативные (овладение приемами общения).
Умение - этопревращение навыков и знаний в предметные (реальные) действия. Дляформирования умения человеку необходимо владеть целой системой навыков изнаний, которые относятся к одному и тому же виду деятельности. Умениявключают в себя следующее: отбор знаний, связанных с задачей в целом;корректировку действий; выделение специфических особенностей задачи;выявление преобразований, которые необходимы для решения задачи, и ихосуществление; контроль результатов.
Привычка - часть деятельности человека, которая выполняется им механически.
Привычка - внутренняя потребность индивида поступать определенным образом.
К основным видам деятельности относятся:
1. Общение- вид деятельности, которая направлена обмен информацией междуобщающимися людьми. Цель общения - установление взаимопонимания, добрыхличных и деловых отношений, оказание взаимопомощи иучебно-воспитательное влияние людей друг на друга.
2. Игра -вид поведения животных и деятельности человека, целью которогоявляется сама осуществляемая деятельность, а не практическиерезультаты. Виды игр: индивидуальные и групповые (по числу участников);предметные и сюжетные (в основу положены либо предметы, либо сценарии);ролевые (поведение индивида обусловлено той ролью, которую он принимаетна себя; игры с правилами (поведение индивида определяется системойправил).
3. Учение - вид деятельности, целью которого являетсяприобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение как процесс,направленный на усвоение конкретных знаний, навыков и умений в рамкахкакого-то конкретного вида деятельности, называется обучением.
4. Труд- целесообразная деятельность человека, требующая умственного ифизического напряжения. В трудовой деятельности развиваются способностичеловека, формируется его характер. Без знания и навыков невозможенникакой труд.
Если ответ по предмету Обществознание отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.