((срочно надо !!! помогите пожалуйста умаляю !!)))
1.прочитайте шутливое стихотворение.1.прочитайте шутливое стихотворение. каким приёмом пользуется автор,чтобы усилить комический эффект?
ЗА ЧТО?
Кит по грязи смело шлёпал-
Папа сына крепко шлёпал.
Кит обои отодрал-
Папа сына отодрал.
Кит песок в кастрюлю всыпал-
Папа сыну сильно всыпал.
Двойку в школе получил-
Вновь от папы получил.
Папа знал,что бить - не дело,
Но упрямства не терпел.
Думал Кит, что бит за дело,
И поэтому терпел.
Как-то муха в суп попала,
И опять ему попало.
Разобиделся тут Кит:
- Я,- кричит, - напрасно
бит!
В суп сома она влетела!
Так за что же мне влетело?
(В.Лунин)
2.Выпишите омонимы в составе словосочетаний и к каждому омониму подберите синоним.
Образец: смело шлёпал = шёл, крепко шлёпал = бил

Комический эффект создается при помощи омонимов +переносного значения.
∞Кит обои отодрал- оторвал
Папа сына отодрал-- побил

∞Кит песок в кастрюлю всыпал- насыпал, положил
Папа сыну сильно всыпал--ударил

∞Двойку в школе получил-- заработал
Вновь от папы получил-- выхватил, был побит

∞Папа знал,что бить - не дело-- нельзя, негодится
Думал Кит, что бит за дело--из-за чего-то, по какой-то причине

∞Как-то муха в суп попала-- угодила, упала
И опять ему попало--влетело, был побит

Если ответ по предмету Русский язык отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.