Уроки я обычно делаюближе к вечеру. Некоторые ребята, которых я знаю, делают уроки сразупосле школы: придут, пообедают, с полчаса отдохнут и садятся за уроки.Может, так и нужно делать. Может быть, так даже и правильно —побыстрее отвязался и почти весь день свободен. Но у меня недостаётсилы воли на такой распорядок дня. Для меня так учиться — слишкомтяжело. Я поступаю иначе.Сначала, как только приду из школы, я обедаю. Затем я сажусь ккомпьютеру и занимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю вкомпьютерные игры, захожу в Интернет или осваиваю какую-нибудь новуюпрограмму.И только перед приходом родителей я сажусь за уроки. Начинаю я чащевсего с трудных предметов — с математики и русского языка. Выполняюписьменные задания, а затем готовлю устные.После трудных предметов я немного отдыхаю — смотрю какую-нибудьтелепередачу или слушаю новый компакт-диск. Затем я сажусь за устныеуроки: готовлюсь к истории, литературе и другим предметам.Когда задают стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, анесколько дней подряд. Я давно уже понял, что за один вечер не всегдаудаётся выучить стихотворение хорошо, а тройки получать большогожелания нет.Вот так я делаю домашние задания.
Если ответ по предмету Русский язык отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.
Найти другие ответы