Мишко не вивчив домашнє завдання. На другий день він одержав двійку.
Дуже не хотілося хлопцеві мати двійку, і він витер її гумкою. Другого
дня хлопець старанно підготувався до уроку.
до уроку.
—Молодець, сьогодні ставлю тобі пятірку, давай щоденник.
Радісний Мишко подав щоденник.
— Мишку, а де двійка?
Яка двійка? Не було ніякої двійки, ви помилилися.
Ну гаразд, не було, то й не було, очевидно, я забула.
Після уроків Мишко заглянув у щоденник, але обіцяної пятірки не
побачив.
Ірино Петрівно, а де ж моя сьогоднішня пятірка?
Яка пятірка, Мишку? Ти помилився, не було ніякої пятірки.


Продовжити твір!!!!

Мишко ще трохи постояв біля вчителя і ображено пішов. Наступного уроку він чудово себе поводив, а наприкінці підійшов до Ірини Петрівни.
- Що сталося? - запитала вчителька.
- Я хотів вибачитися, ви не помилилися і у мене була двійка. Будьте ласкаві поставити всі мої оцінки, я більше не буду їх витирати.
Добре, але пообіцяй більше ніколи не брехати!
Обовязково! Дякую вам.
Хлопчик зрозумів, що брехати не гарна звичка і що всі його дії несуть свої наслідки.

Если ответ по предмету Українська мова отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.